• Введение

    Анатомия (от греч. Anatome – рассечение) - наука о строении (преимущественно внутреннем) организма, раздел морфологии. Различают анатомию животных и анатомию растений. Самостоятельными являются анатомия человека (с ее основными разделами - нормальной анатомией и патологической анатомией) и сравнительная анатомия животных.

    Истоки анатомии теряются во тьме веков. Изображения людей и животных, сделанные в каменном веке, передают внешние формы тела в покое и движении, в них выделены и акцентированы признаки мужского и женского пола. На стене пещеры Пиндаль в Пиренеях (Испания) было обнаружено изо­бражение мамонта, в центре которого первобытный художник нарисовал сердце. Можно предполагать, что в первобытном обществе при оказании помощи раненым и при разделывании туш убитых животных возникали какие-то представления о внутреннем строении тела, но они были отрывочными и неясными.

    В Древнем Египте обычай бальзамировать трупы способст­вовал накоплению анатомических знаний. Древнеегипетским врачам были известны лишь отдельные внутренние органы — сердце, головной мозг, печень, а также сосуды. Основным органом считалось сердце, от которого, как полагали, отходят 22 сосуда ко всем частям тела.

    Естествоиспытатели и врачи Древней Греции значительно обогатили знания строения и функций организма. В объяснении жизненных явлений в этот период уже сталкиваются мате­риалистические и идеалистические течения.

    В V веке до новой эры врач Алкмеон из Кротона первым из анатомов указал на необходимость вскрывать трупы людей для изучения анатомии; он обнаружил нервы, связывающие глаз и ухо с мозгом, и полагал, что мозг является органом ощущения и мысли. У великого врача древности Гиппократа (460—377 гг. до н. э.) и его учеников имеются сочинения, посвященные анатомии: «Об анатомии», «О сердце», «О железах», анатомические данные встречаются в сочинениях («О ранах головы», «О переломах» и др.). В то время уже различали артерии и вены, причем считалось, что по венам течет кровь, артерии же рассматривались как трубки, несущие воздух. В сердце разли­чали желудочек, «ушки» (предсердия), отверстия и окружающие их «перепонки» (клапаны). Нервами называли различные белые волокнистые образования, в том числе сухожилия (от­сюда термин «апоневроз»). Гиппократ впервые описал строение костей черепа, выделив в них похожее на губку «диплоэ». Крупнейший естествоиспытатель и философ Древней Греции Аристотель (384—322 гг. до н. э.) считается родоначальником сравнительной анатомии, зоологии и эмбриологии. Он производил вивисекции, наблюдал развитие зародыша курицы и обнаружил в нем «прыгающую красную точку» — зачаток сердца. Он первым назвал главную артерию тела аортой.

    Это интересно

    Александрийской школе медицины принадлежит открытие способа перевязки кровеносных сосудов при кровотечении.

    После завоевания Александрии римлянами центр культурной жизни древнего мира переместился в Рим. Видное место в истории анатомии принадлежит ученому и врачу Клавдию Га-лену (131— ок. 200 гг. н. э.), в работах которого наиболее полно и систематизировано изложены анатомические и физиологические данные того времени. На русский язык переведено главное сочинение Галена «О назначении частей человеческого тела» (De usu partium). Гален предложил классификацию кос¬тей, описал многие мышцы, сосуды и нервы, внутренние орга¬ны, части головного мозга. Он ввел сохранившиеся до наших дней анатомические названия (диафиз, эпифиз, платизма, массетер, кремастер). В то время уже существовал запрет на вскрытие человеческих трупов, и Гален изучал анатомию на свиньях, обезьянах и некоторых других животных. Поэтому многое в его описаниях анатомии человека было ошибочным. Строение органов Гален объяснял с телеологических позиций, исходя из их назначения, «пользы» для организма. Не соответ¬ствовало действительности и представление Галена о движе¬нии крови в организме, которое продержалось до открытия кровообращения в XVII в.

    Крушение Римской империи и переход от рабовладельческой формации к феодальной в странах Европы привели к глубоким изменениям в духовной жизни общества.

    Занятия анатомией возобновились лишь в период позднего средневековья. В XIII—XIV вв. в Западной Европе открываются университеты, и расширяется медицинское образование. Все более острой становится необходимость анатомической подготовки врачей. Стремление к изучению человеческого тела постепенно преодолевает религиозные запреты. Студенты похищают трупы с кладбищ и виселиц. Церковные власти начинают разрешать занятия анатомией, но долго сохраняется их жесткая регламентация. Так, когда в Болонье был образован самостоятельный медицинский факультет, медики дали присягу ректору, избранному ими, что они будут вскрывать только трупы, приобретенные честным путем, ибо доставка и оплата трупов были обязанностью самих студентов. Студент имел право присутствовать лишь 2 раза на вскрытии трупа мужчины и один раз на вскрытии трупа женщины.

    В 1315 г. Мондино деа Люцци (1275—1326), преподававший в Болонском университете, вскрыл два женских трупа и написал книгу по анатомии, которая служила руководством для студентов в течение последующих двух столетий. В этой книге были представлены данные преимущественно о внутренностях. От описания ряда органов, в том числе костей черепа, Мондино воздержался, дабы не быть обвиненным в «греховном» занятии. В университетах других стран вскрытия стали практиковаться значительно позже: в Монпелье (Франция) в 1376 г. в Вене в 1404 г. в Эдинбурге в 1505 г. в Лондоне в 1540 г. в Кембридже в 1564 г. в Америке в 1533 г. в Японии в 1754 г.

    Список литературы

    1. Краткий очерк истории анатомии. Учеб. пособие / В. С. Сперанский, Н. И. Гончаров; Волгогр. мед. акад. Сарат. гос. мед. ун-т, Волгоград. Изд. 2001

    2. Зарубежные и отечественные анатомы. (Учеб. пособие) / В. В. Соколов; Рост. мед. ин-т, Каф. анатомии человека, Ростов н/Д. РГМИ, 1989

    3. Зримые фрагменты истории анатомии. науч. изд. / Н. И. Гончаров ; под ред. И. А. Петровой, Волгоград. Издатель, 2005 (Волжский. ОАО "Альянс "Югполиграфиздат". Волж. полиграфкомбинат)

    4. Анатомия Пирогова / Н. Ф. Фомин ; Военно-мед. акад. Санкт-Петербург. Изд. Военно-мед. акад. 2004

    5. Анатомия человека / Марк Крокер; Пер. с англ. А. И. Кима, М. РОСМЭН, 2000

    6. Анатомия человека. [учебник]. для российских и иностранных студентов медицинских вузов и факультетов / М. Г. Привес, Н. К. Лысенков, В. И. Бушкович, Санкт-Петербург. Изд. дом СПбМАПО, 2006

    7. Анатомия человека. Учебник для студентов мед. вузов. В 2 т. / М. Р. Сапин, Г. Л. Билич. Т. 1, 001

    8. Анатомия и физиология человека [Текст]. учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Н. И. Федюкович, И. К. Гайнутдинов, Ростов-на-Дону. Феникс, 2011

    9. Клиническая анатомия человека. [Учеб. пособие] / И. В. Егоров, М. ПЕР СЭ. Логос, 2003 (ГУП ИПК Ульян. Дом печати)